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La povertà infantile tra gli ispanici stabilisce un record, guida la nazione

I. Panoramica

La diffusione della povertà negli Stati Uniti, iniziata all'inizio della Grande Recessione del 2007-2009 e accelerata lo scorso anno, ha colpito in modo particolarmente duro un gruppo demografico in rapida crescita: i bambini latini.


Più bambini latini vivono in povertà - 6,1 milioni nel 2010 - rispetto ai bambini di qualsiasi altro gruppo etnico o razziale. Questo segna la prima volta nella storia degli Stati Uniti che il gruppo più numeroso di bambini poveri non è bianco. Nel 2010, il 37,3% dei bambini poveri era latino, il 30,5% era bianco e il 26,6% era nero, secondo un'analisi dei nuovi dati dell'Ufficio censimento degli Stati Uniti del Pew Hispanic Center, un progetto del Pew Research Center.

Questa pietra miliare negativa per gli ispanici è un prodotto del loro numero crescente, degli alti tassi di natalità e del calo delle fortune economiche. Secondo il censimento degli Stati Uniti del 2010, gli ispanici oggi rappresentano un record del 16,3% della popolazione totale degli Stati Uniti. Ma comprendono una quota ancora maggiore, il 23,1%, dei bambini della nazione (Passel, Cohn e Lopez, 2011), una disparità dovuta principalmente agli alti tassi di natalità tra gli immigrati ispanici (Pew Hispanic Center, 2011). Secondo il censimento del 2010, circa il 53,5% dei bambini sono bianchi e il 14,6% dei bambini sono neri.


Dei 6,1 milioni di bambini latini che vivono in povertà, più di due terzi (4,1 milioni) sono figli di genitori immigrati, secondo la nuova analisi del Pew Hispanic Center. Gli altri 2 milioni sono figli di genitori nati negli Stati Uniti. Tra i 4,1 milioni di bambini latini impoveriti di immigrati, la stragrande maggioranza (86,2%) è nata negli Stati Uniti.

La grande recessione, iniziata nel 2007 e ufficialmente terminata nel 2009, ha avuto un grande impatto sulla comunità latina. All'inizio, il tasso di disoccupazione tra i lavoratori latini è aumentato rapidamente, specialmente tra i lavoratori immigrati (Kochhar, 2008). Oggi, il tasso di disoccupazione tra i latini, all'11,1%, è superiore al tasso di disoccupazione nazionale del 9,1% (Bureau of Labor Statistics, 2011). La ricchezza delle famiglie tra i latini è diminuita più bruscamente rispetto alle famiglie bianche o nere tra il 2005 e il 2009 (Taylor, Kochhar e Fry, 2011). E secondo il Dipartimento dell'Agricoltura degli Stati Uniti, l'insicurezza alimentare tra le famiglie latino-americane è aumentata notevolmente all'inizio della Grande Recessione. Nel 2008, quasi un terzo (32,1%) delle famiglie latine con bambini ha affrontato l'insicurezza alimentare, rispetto al 23,8% del 2007 (Nord, Andrews e Carlson, 2009).1

Prima della Grande Recessione, più bambini bianchi vivevano in povertà rispetto ai bambini ispanici. Tuttavia, dal 2007, questo modello si è invertito. Tra il 2007 e il 2010 altri 1,6 milioni di bambini ispanici vivevano in povertà, con un aumento del 36,3%. Al contrario, anche se è cresciuto anche il numero di bambini bianchi e neri che vivono in povertà, il loro numero è cresciuto più lentamente, rispettivamente del 17,6% e dell'11,7%.

Tassi di povertà tra i bambini

Anche se ci sono più bambini latini in povertà rispetto a qualsiasi altro gruppo razziale o etnico, il tasso di povertà tra i bambini neri è il più alto della nazione. Nel 2010, il 39,1% dei bambini neri viveva in povertà, mentre il 35% dei bambini latini e il 12,4% dei bambini bianchi viveva in povertà.



Dal 2007, tuttavia, i tassi di povertà tra i bambini latini sono aumentati maggiormente. Tra il 2007 e il 2010, il tasso di povertà infantile latina è aumentato di 6,4 punti percentuali. Tra i bambini neri nello stesso periodo, il tasso di povertà è aumentato di 4,6 punti percentuali. E tra i bambini bianchi, il tasso di povertà è aumentato di 2,3 punti percentuali.


Nonostante il recordnumerodei bambini latini in povertà, il tasso di povertà tra i bambini ispanici non è ad un livello record. Nel 1994 era al 41,5%. Tra i figli ispanici di genitori immigrati, il loro tasso di povertà del 40,2% nel 2010 è il più alto dal 1994, quando era del 43,9%. Tra i bambini ispanici con genitori nati negli Stati Uniti, anche il loro tasso di povertà del 27,6% non è un record, sebbene sia al livello più alto in oltre un decennio.

I dati demografici della povertà infantile tra i bambini latini

Il tasso di povertà tra tutti i bambini latini è aumentato dal 2007, ma la Grande Recessione ha avuto un impatto diversificato su diversi sottogruppi di bambini latini. Tra il 2007 e il 2010, i tassi di povertà tra i bambini latini sono cresciuti maggiormente tra quelli in famiglie con genitori che hanno un diploma di scuola superiore o meno, con 9,7 punti percentuali dal 2007. Al contrario, i bambini latini con un genitore laureato hanno visto il il più piccolo aumento del tasso di povertà: solo 0,6 punti percentuali tra il 2007 e il 2010.


Proprio come la Grande Recessione ha avuto un impatto differenziale sui sottogruppi di bambini latini, la prevalenza della povertà non è la stessa in tutti i bambini latini. Nel 2010, i bambini latini che vivevano in famiglie guidate da madri single avevano il più alto tasso di povertà-57,3%. Anche i bambini latini nelle famiglie con un genitore disoccupato avevano uno dei tassi di povertà complessivamente più alti, il 43,5% nel 2010. Al contrario, solo l'8,7% dei bambini latino-americani nelle famiglie con un genitore istruito all'università viveva in povertà nel 2010.

Il tasso di povertà negli Stati Uniti

Misurare la povertà

L'Ufficio censimento degli Stati Uniti utilizza una misura della povertà basata sulle dimensioni della famiglia e sul reddito. I livelli di povertà sono definiti da una soglia di reddito che dipende dalla composizione della famiglia e dall'indice dei prezzi al consumo (CPI-U). La misura è stata adottata come soglia ufficiale di povertà federale (FPL) alla fine degli anni '60 come parte della guerra del governo federale alla povertà (Mink e O'Connor, 2004). La definizione utilizzata oggi è rimasta invariata da allora. Nel 2010, la soglia ufficiale di povertà per una famiglia di quattro persone, inclusi due figli imparentati, era di 22.113 dollari. Se il reddito familiare per una famiglia di quattro persone è inferiore a quella linea, la famiglia e ogni individuo in essa è considerato in povertà (DeNavas-Walt, Proctor e Smith, 2011).

Secondo l'US Census Bureau, il tasso di povertà tra tutti gli americani è aumentato dall'inizio della Grande Recessione. Nel 2007, il tasso di povertà nazionale era del 12,5%. Nel 2010 era del 15,1%, il massimo dal 1993, quando era anche del 15,1%. Tra i bambini della nazione, il tasso di povertà è passato dal 18% nel 2007 al 22% nel 2010, con un aumento di 4 punti percentuali. Tra i più grandi gruppi razziali ed etnici della nazione, il tasso di povertà tra tutti gli ispanici nel 2010 era del 26,6%, il più alto dal 1997 e in aumento di 5,1 punti percentuali dal 2007. Tra i neri, il tasso di povertà era del 27,4% e tra i bianchi del 9,9 %. Entrambi i tassi erano anche più alti rispetto al 2007 (DeNavas-Walt, Proctor e Smith, 2011).


Una tabella di marcia per il rapporto

Questo rapporto fornisce uno sguardo approfondito ai bambini latini che vivono in povertà. Le due sezioni successive esplorano i tassi di povertà tra molti sottogruppi di bambini latini e forniscono un profilo demografico dettagliato dei bambini latini impoveriti. L'appendice del rapporto include due tabelle. Il primo mostra il numero di bambini bianchi, neri e latini in povertà tra il 1976 e il 2010. Il secondo mostra il numero di bambini latini in povertà con genitori immigrati e il numero di bambini latini in povertà con genitori nati negli Stati Uniti tra il 1993 e il 2010.

Informazioni su questo rapporto

Questo rapporto si concentra sui bambini che vivono in povertà per razza ed etnia negli Stati Uniti. I bambini sono di età pari o inferiore a 17 anni. I dati di questo rapporto derivano dai supplementi di marzo dell'indagine sulla popolazione corrente (CPS) di vari anni. Le stime del 1993, 2007 e 2010 si basano sulle tabulazioni del Pew Hispanic Center dei supplementi CPS di marzo, inclusi i dati CPS di marzo 2011 recentemente pubblicati. Le stime sulla povertà per altri anni di bambini bianchi, neri e latini provengono da tabelle storiche disponibili presso l'Ufficio censimento degli Stati Uniti: http://www.census.gov/prod/2011pubs/p60-239.pdf. Le stime sulla povertà dei bambini latini con almeno un genitore immigrato e dei bambini latini con due genitori nati negli Stati Uniti si basano sulle tabulazioni del Pew Hispanic Center dei supplementi di marzo CPS dal 1994 al 2011.

Il supplemento di marzo CPS, noto anche come supplemento sociale ed economico annuale (ASEC), è un sondaggio su circa 100.000 famiglie condotto dal Census Bureau for the Bureau of Labor Statistics. È rappresentativo della popolazione non istituzionalizzata degli Stati Uniti ed è la fonte delle stime ufficiali nazionali annuali del numero di persone che vivono in povertà negli Stati Uniti. Fornisce inoltre stime nazionali annuali del reddito e della copertura assicurativa sanitaria.

Questo rapporto è stato studiato e scritto dal direttore associato Mark Hugo Lopez e dall'analista di ricerca Gabriel Velasco. Paul Taylor ha fornito la guida editoriale. D'Vera Cohn, Rakesh Kochhar e Jeffrey Passel hanno fornito indicazioni e commenti sulla ricerca. Jeffrey Passel ha aiutato con la tabulazione delle statistiche sulla povertà. Seth Motel ha aiutato con la produzione del rapporto e lo ha controllato. Il rapporto è stato modificato da Molly Rohal.

Una nota sulla terminologia

I termini 'latino' e 'ispanico' sono usati in modo intercambiabile in questo rapporto.

Il riferimento ai bianchi in questo rapporto si riferisce alla sua componente non ispanica. Il riferimento ai neri include componenti sia ispaniche che non ispaniche della popolazione nera. Il CPS ha modificato la sua domanda di identificazione razziale nel 2003 per consentire agli intervistati di identificarsi come appartenenti a più di una razza. Dal 2003 in poi, i riferimenti a bianchi e neri si riferiscono a persone che si autoidentificano rispettivamente come bianche e nere sole.

'Nato all'estero' si riferisce a persone nate al di fuori degli Stati Uniti, Porto Rico o altri territori degli Stati Uniti da genitori nessuno dei quali era cittadino statunitense. 'Nato nativo' si riferisce a persone che sono cittadini statunitensi alla nascita, compresi quelli nati negli Stati Uniti, a Porto Rico o in altri territori degli Stati Uniti e quelli nati all'estero da genitori di cui almeno uno era cittadino statunitense.

I figli di genitori immigrati sono bambini nativi e nati all'estero di età inferiore ai 18 anni che hanno almeno un genitore nato in un altro paese. I figli di genitori nati negli Stati Uniti sono bambini nati sotto i 18 anni che hanno due genitori nati negli Stati Uniti.